Zakończenie roku szkolnego w jednej ze szkół podstawowych.
Zakończenie roku szkolnego w jednej ze szkół podstawowych. Fot. Agnieszka Sadowska / Agencja Gazeta

Nauczyciele w kontaktach z uczniami myślą schematycznie i posługują się stereotypami. Uczeń ubrany w białą koszulę uznawany jest za pracowitego i kulturalnego. Ten ubrany gorzej zyskuje zaś łatkę pyskatego i leniwego. Tak wynika z eksperymentu przeprowadzonego przez studentki Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej.

Ustaw naTemat jako preferowane medium w Google
REKLAMA

Trzy studentki wydziału zamiejscowego Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Sopocie przeprowadziły akcję, w ramach której 256 nauczycieli z gimnazjów na Pomorzu miało ocenić uczniów przedstawionych na zdjęciach.

Każdy nauczyciel miał ocenić cztery fotografie. Na dwóch była ta sama dziewczynka, na kolejnych ten sam chłopiec, czyli różnie upozowani i ucharakteryzowani - raz na ucznia grzecznego, na drugiej fotce na buntownika. CZYTAJ WIĘCEJ

"Gazeta Wyborcza"

Czytaj też: "Dziewczyny dzielą się na głupie i bardzo głupie" – czyli czytanki w polskich szkołach

Wyniki badania wskazały, że nauczyciele ocenili uczniów bardzo stereotypowo. Nie zauważyli nawet, że na zdjęciach są te same osoby. I tak na przykład Oliwia w punkowym stroju i ostrym makijażu, zdaniem nauczycieli, nie jest kulturalna ani pracowita, a ubrana w białą bluzkę staje się dla nich pilna, wytrwała i ambitna.

Więcej pozytywnych cech charakteru nauczyciele gimnazjów przypisali uczniom, którzy wyglądali na grzecznych. (…) Badania wykazały, że bardziej schematyczni w myśleniu są nauczyciele mężczyźni. To oni wyżej oceniali grzecznych uczniów niż ich koleżanki z pokoju nauczycielskiego. CZYTAJ WIĘCEJ

"Gazeta Wyborcza"

Eksperyment studentek w gruncie rzeczy potwierdził to, co już w latach 70. stwierdzili socjologowie Clifford i Walster. Dobry wygląd już na starcie może przesądzić o sukcesie ucznia.

Źródło: "Gazeta Wyborcza"