Reklama.
Aaaa. Nauczyciela zatrudnię
Trudno wręcz nadążyć za tym, co dzieje się na stronie z ofertami pracy dla nauczycieli prowadzonej przez Kuratorium Oświaty w Warszawie. Od rana do godz. 12.00 pojawiło się tu ponad 70 nowych ogłoszeń.
Trudno wręcz nadążyć za tym, co dzieje się na stronie z ofertami pracy dla nauczycieli prowadzonej przez Kuratorium Oświaty w Warszawie. Od rana do godz. 12.00 pojawiło się tu ponad 70 nowych ogłoszeń.
Poszukiwani są wszyscy – i wychowawcy przedszkolni, i nauczyciele zawodów, i szkolni pedagodzy, i angliści, i matematycy...
'/%3e%3cpath%20class='cls-2'%20d='M212.89,56.37v51.7h-19V56.37H173.83v-16h59.11v16H212.89Z'%20transform='translate(0%200)'/%3e%3c/svg%3e)
Potrzebni są i na cały etat, i na pół, i tylko na pojedyncze godziny lekcyjne. Ogłoszenia pojawiały się oczywiście także przez całe wakacje, nie tylko teraz na ostatnią chwilę. Zresztą – to wcale nie jest wina dyrektorów szkół, że zgłaszają wakaty w szkołach w momencie, gdy rok szkolny rusza i wszystko powinno być dopięte na ostatni guzik.
"Sukces" reformy
– Dyrektor, który ma dzisiaj pełną obsadę, ma niejako pełen sukces. Niestety, tak na początku roku szkolnego mierzymy sukces reformy edukacji – komentuje w rozmowie z naTemat Iga Kazimierczyk, prezeska Fundacji "Przestrzeń dla edukacji". W ostatnich dniach wakacji do gabinetów dyrektorów szkół raz po raz pukali nauczyciele z wypowiedzeniami w ręku.
– Dyrektor, który ma dzisiaj pełną obsadę, ma niejako pełen sukces. Niestety, tak na początku roku szkolnego mierzymy sukces reformy edukacji – komentuje w rozmowie z naTemat Iga Kazimierczyk, prezeska Fundacji "Przestrzeń dla edukacji". W ostatnich dniach wakacji do gabinetów dyrektorów szkół raz po raz pukali nauczyciele z wypowiedzeniami w ręku.
Iga KazimierczykFundacja "Przestrzeń dla edukacji"
Nauczyciele po prostu dostają lepsze oferty. Dość powszechnym zjawiskiem jest to, że szkoły niepubliczne po prostu nauczycieli podkupują. W szkołach publicznych jest określony budżet, dyscyplina finansów i nie ma możliwości, aby dokonać jakichś przesunięć, by zapłacić nauczycielowi tyle, ile zarobić powinien. Dzieje się zatem to, o czym związkowcy z ZNP mówili od lat: że jeśli nie będzie się szanować nauczycieli w szkolnictwie publicznym, to ich zwyczajnie zabraknie.
Z obserwacji prezeski Fundacji "Przestrzeń dla edukacji" wynika, że najbardziej dramatyczna sytuacja jest w przedszkolach.
W sklepie dostaną więcej
– Nauczycielki edukacji przedszkolnej jako pierwsze odeszły z zawodu. Ich sytuacja jest bowiem trudniejsza niż nauczycielek w szkołach. Mają więcej godzin pracy, raczej nieco bardziej stresującą pracę, zupełnie inny zakres wymagań. I na domiar złego - bardzo niewielkie pensje. Sklepy odzieżowe oferują tym paniom na dzień dobry więcej, niż one mają po kilku latach pracy w przedszkole – tłumaczy Iga Kazimierczyk.
– Nauczycielki edukacji przedszkolnej jako pierwsze odeszły z zawodu. Ich sytuacja jest bowiem trudniejsza niż nauczycielek w szkołach. Mają więcej godzin pracy, raczej nieco bardziej stresującą pracę, zupełnie inny zakres wymagań. I na domiar złego - bardzo niewielkie pensje. Sklepy odzieżowe oferują tym paniom na dzień dobry więcej, niż one mają po kilku latach pracy w przedszkole – tłumaczy Iga Kazimierczyk.
Przykładem na nierówne traktowanie nauczycielek z przedszkoli jest kwestia dodatku za wychowawstwo. Nauczyciele w szkołach mogą liczyć na 300 zł miesięcznie (minimum) dodatkowo z tego tytułu. W przedszkolu – to jasne, że nauczyciel jest jednocześnie wychowawcą przedszkolnej grupy. Jednak dopiero od teraz przyznano im gwarancję dodatku z tego tytułu.
Ale uwaga – wysokość dodatku zależy od samorządu. Jeśli w kasie danej gminy pieniędzy brakuje, może zdecydować, że wychowawczynie w przedszkolu dostaną po 20 zł. I co? Rząd będzie miał sumienie czyste – powie, że to wina samorządu.
Zaistniały chaos jest niezmiernie trudny do opanowania dla dyrektorów. I właściwie nie ma wątpliwości, że na tym ucierpią też uczniowie. Pewne jest bowiem, że wraz z początkiem września szefowie placówek nie będą w stanie zapełnić wszystkich wakatów. Co zatem, jeśli w jakiejś szkole nie będzie np. anglisty czy matematyka?
Jakoś to będzie
– Szkoły będą sobie dawały radę "jakoś". Zajęcia z danego przedmiotu będą prowadzić albo nauczyciele na zastępstwie, albo też nauczyciele bez kwalifikacji – podejrzewa Iga Kazimierczyk. Jak mówi, chaos w szkolnictwie zaczął się już w 2015 r. wraz z samą zapowiedzią likwidacji gimnazjów. I dotąd szkoły właśnie "jakoś" sobie radziły.
– Szkoły będą sobie dawały radę "jakoś". Zajęcia z danego przedmiotu będą prowadzić albo nauczyciele na zastępstwie, albo też nauczyciele bez kwalifikacji – podejrzewa Iga Kazimierczyk. Jak mówi, chaos w szkolnictwie zaczął się już w 2015 r. wraz z samą zapowiedzią likwidacji gimnazjów. I dotąd szkoły właśnie "jakoś" sobie radziły.
Coraz częściej - jeśli dyrektor nie jest w stanie znaleźć nauczyciela z ustawowo wymaganym przygotowaniem pedagogicznym - przyjmowane są osoby bez takiego przygotowania i bez żadnego doświadczenia. W takich sytuacjach pisze się prośbę do kuratorium, że inaczej nie da rady zapełnić wakatu, i kuratorium zgodę właściwie zawsze wyraża.
Dyrektorskie kombinacje
A jeśli i tak nie uda załatać kadrowych dziur? Może się zdarzyć, że przez dłuższy czas jakieś klasy nie będą miały lekcji z danego przedmiotu. Wtedy dyrektor będzie musiał pokombinować tak, aby w tych lukach umieścić inne zajęcia, do których nauczycieli ma. I tak na początku roku szkolnego dzieci "podgonią" program np. z historii, a potem, gdy w listopadzie znajdzie się w końcu nauczyciel angielskiego, to on będzie gnać z programem, aby zrealizować podstawę.
A jeśli i tak nie uda załatać kadrowych dziur? Może się zdarzyć, że przez dłuższy czas jakieś klasy nie będą miały lekcji z danego przedmiotu. Wtedy dyrektor będzie musiał pokombinować tak, aby w tych lukach umieścić inne zajęcia, do których nauczycieli ma. I tak na początku roku szkolnego dzieci "podgonią" program np. z historii, a potem, gdy w listopadzie znajdzie się w końcu nauczyciel angielskiego, to on będzie gnać z programem, aby zrealizować podstawę.
Będzie tylko gorzej
Według Igi Kazimierczyk trudno o jakiekolwiek optymistyczne wnioski. Jej zdaniem stopniowo czeka nas zapaść w szkolnictwie. Nawet nie poczujemy, kiedy to już nastąpi.
Ale przyjdzie taki moment, że edukacja w Polsce znajdzie się w stanie fatalnym. A przecież, mimo niewysokich nakładów, jej stan jest zupełnie niezły.
– Obawiam się, że to będzie wyglądało tylko coraz gorzej. Jeśli zarobki nauczycieli nie wzrosną w sposób zdecydowany, to będą odchodzić z rynku pracy. Tak działa niewidzialna ręka rynku. Skoro średnie wynagrodzenie w kraju wzrasta w sposób zauważalny, a pensje nauczycielskie faktycznie stoją w miejscu, to taki mamy efekt. Podwyżki, o których mówi pan minister Piontkowski, de facto są jedynie pewną formą wyrównania – diagnozuje Iga Kazimierczyk, prezeska Fundacji "Przestrzeń dla edukacji".
Dobra szkoła - dla bogatych
Nie ma się zatem co dziwić, że wielu nauczycieli rezygnuje z pracy w sektorze publicznym, bo są kuszeni ofertami ze szkół prywatnych. Tam stawka 50 zł za godzinę lekcyjną dla matematyka to raczej norma. W publicznej szkole – marzenie.
Nie ma się zatem co dziwić, że wielu nauczycieli rezygnuje z pracy w sektorze publicznym, bo są kuszeni ofertami ze szkół prywatnych. Tam stawka 50 zł za godzinę lekcyjną dla matematyka to raczej norma. W publicznej szkole – marzenie.
Bogatsi rodzice sobie z tą zapaścią w szkolnictwie poradzą – poślą swoje dzieci do szkoły prywatnej. Pozostali będą musieli liczyć, że w publicznej szkole znajdą nauczycieli pasjonatów, którzy godzą się z tym, jak rząd wycenia ich pasję.